提出高观点下的数学教学的数学家是（）。

现实主义数学教学的代表人物是（）。A.弗兰登塔尔B.布鲁纳C.皮亚杰D.克莱因

单项选择题现实主义数学教学的代表人物是（）。

新数运动的代表人物是（）。A.弗兰登塔尔B.希尔伯特C.皮亚杰、布鲁纳D.克莱因

单项选择题新数运动的代表人物是（）。

小学数学往往指出2-3是没有意义的，到了初中就有意义了，这体现了数学教学的（）。A.抽象性原则B.整体性原则C...

单项选择题小学数学往往指出2-3是没有意义的，到了初中就有意义了，这体现了数学教学的（）。