“我的学生一定会进步、会成才”这种观念属于（）

（）更能提高学生的成绩。A.表达能力B.组织能力C.诊断学生学习困难的能力D.思维的条理、系统、合理性

单项选择题（）更能提高学生的成绩。

教师的教学行为不能从（）衡量。A.明确性B.正确性C.多样性D.参与性

单项选择题教师的教学行为不能从（）衡量。

教学效能感源自于（）A.罗森塔尔效应B.S-R-S效应C.教育教学期望D.自我效能感

单项选择题教学效能感源自于（）