（）对儿童的道德判断进行系统研究认为儿童道德发展包括两阶段，道德教育目标是使儿童达到自律道德。

规则对儿童没有约束力的阶段是（）。A.权威阶段B.可逆性阶段C.公正阶段D.自我中心阶段

单项选择题规则对儿童没有约束力的阶段是（）。

根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。A.普遍伦理取向阶段B.社会契...

单项选择题根据自己的人生观、价值观去判断是非善恶，超越现实规范的约束的道德发展阶段是（）。

儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。A.自律道德B.无道德规则C.他律道德D.依存性道...

单项选择题儿童对道德行为的判断主要是依据他人设定的外在标准，称为（）。