认知结构迁移理论指出，学生学习新知识时，认知结构（）能促进新知识的学习迁移。

根据学习的难度差异把迁移分为（）。A.正向迁移B.顺向迁移C.垂直迁移D.逆向迁移E.水平迁移

多项选择题根据学习的难度差异把迁移分为（）。

小博在期末考试中取得非常好成绩，但是他不认为自己这一学期的学习提高了，而是觉得自己运气太好了，考试中的几种题型...

多项选择题小博在期末考试中取得非常好成绩，但是他不认为自己这一学期的学习提高了，而是觉得自己运气太好了，考试中的几种题型他都见到过，根据韦纳的归因理论，小博认为的“运气”属于（）因素。

小学生小明在学习等腰直角三角形的时候，当知道底边和高的时候就懂得算面积，但是只知道底边的时候，就不知道如何下手...

多项选择题小学生小明在学习等腰直角三角形的时候，当知道底边和高的时候就懂得算面积，但是只知道底边的时候，就不知道如何下手。老师在讲解等腰直角三角形这章节的时候，也很少让学生独立思考提出问题，更多的是老师讲授、学生被动接受。所以班上很多同学在解决数学问题时思维比较刻板。从学生解决问题的能力来看，这说明（）。