翻转课堂要求教师必须设计出与以往不同的学生学习效果评价方式。

翻转课堂对教师的教学技能和沟通技能比以往有了更高的要求。

判断题翻转课堂对教师的教学技能和沟通技能比以往有了更高的要求。

翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习，而是自定步调的学习，学生拥有更多的自主性。

判断题翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习，而是自定步调的学习，学生拥有更多的自主性。

翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。

判断题翻转课堂中，教师根据课前学生的学习结果调整课堂组织活动。