结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。

学生认识的主要任务是学习直接经验。

判断题学生认识的主要任务是学习直接经验。

“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。

判断题“传授——接受”模式是现代教学中最具有代表性的教学模式之一。

领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。

判断题领会知识包括使学生感知和理解教材，是教学的中心环节。