判断题
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克拉申可理解输入中的“i+1”模式在实际语言教学中很难实现。
判断题克拉申可理解输入中的“i+1”模式在实际语言教学中很难实现。
双语教育同时使用母语和第二语言,这两种语言共同使用提高了语言输入的可理解性。
判断题双语教育同时使用母语和第二语言,这两种语言共同使用提高了语言输入的可理解性。
沉默期使人们认识到在语言习得过程中“说”非常重要。
判断题沉默期使人们认识到在语言习得过程中“说”非常重要。