问答题
教学设计题：
新授环节设计：①设置任务，引入公倍数拿出老师课前发的画有两条直线的纸。在第一条直线上找出4的倍数所在的点，画......
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如果指导高年级小学生学习，试确定教学目标。
问答题如果指导高年级小学生学习，试确定教学目标。
试分析课题中体现的数学思想。
问答题试分析课题中体现的数学思想。
根据教学目标与教学重点，设计导入环节并简要说明理由。
问答题根据教学目标与教学重点，设计导入环节并简要说明理由。
