单项选择题
A.平均距离 B.最小距离 C.最大距离 D.一般距离 E.以上都对
学龄儿童一日三餐的热量配比（早：中：晚）应为（）A.3：3：4B.3：4：3C.4：3：3D.3：5：2E.5...
单项选择题学龄儿童一日三餐的热量配比（早：中：晚）应为（）
A.3：3：4 B.3：4：3 C.4：3：3 D.3：5：2 E.5：3：2
在编制课程表时，一般不连排两节相同的课程，这利用了大脑皮层的哪种功能特性（）A.动力定型B.终末激发C.优势法...
单项选择题在编制课程表时，一般不连排两节相同的课程，这利用了大脑皮层的哪种功能特性（）
A.动力定型 B.终末激发 C.优势法则 D.镶嵌式活动 E.保护性抑制
在编制课程表时，通常在会安排短时间的早读，这充分考虑了学生大脑皮层的哪种功能特性（）A.动力定型B.始动调节C...
单项选择题在编制课程表时，通常在会安排短时间的早读，这充分考虑了学生大脑皮层的哪种功能特性（）
A.动力定型 B.始动调节 C.优势法则 D.镶嵌式活动 E.保护性抑制
