问答题
1.具有主客观的统一性 2.具有建构性 3.具有动态性 4.具有多层次性
简述数学概念的特点。
问答题简述数学概念的特点。
简述加强课程内容与学生实际的联系的涵义。
问答题简述加强课程内容与学生实际的联系的涵义。
简述数与计算教学的意义和重要性。
问答题简述数与计算教学的意义和重要性。
