提供反馈的目的是为了促进“强化”的心理内部过程。

最常见的传播背景是大众传播。

判断题最常见的传播背景是大众传播。

学习内容的标准有固定的标准。

判断题学习内容的标准有固定的标准。

在斯金纳的程序教学理论中，设计了一系列无序的学习项目。

判断题在斯金纳的程序教学理论中，设计了一系列无序的学习项目。