教师在课堂上所扮演的角色对教学效果的影响有时是直接的有时是间接的。

新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将...

判断题新课程背景下，传统的教学基本功将不再被重视，教师的课程开发整合能力、信息的搜集处理能力等与新课程相适应的能力将逐渐取而代之。

档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。

判断题档案袋评价法、小组评价法都是定性评价的方法。

对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。

判断题对学生的评价是教师对学生的单向刺激过程。