要培养学生具有运用“您好、请、对不起、谢谢、再见”等礼貌用语的良好习惯，光告诉学生，讲明道理不行，更重要的是要求他们在人际交往中练习，在社会生活中使用。这要求运用（）的德育方法。

以下表述反映了学习中非智力因素作用的有（）。A.“学而不思则罔，思而不学则殆”B.“不积跬步，无以至千里，不积...

多项选择题以下表述反映了学习中非智力因素作用的有（）。

学校领导与教师的关系、教师与教师的关系、教师与家长的关系都属于影响师生关系的因素中的（）。A.教师B.学生C....

单项选择题学校领导与教师的关系、教师与教师的关系、教师与家长的关系都属于影响师生关系的因素中的（）。

一位老师记录了自己的一次教学实例：在冬天的一节语文课上，我要求学生写一件有趣的事。在讨论选材时，教室里静得出奇...

单项选择题一位老师记录了自己的一次教学实例：在冬天的一节语文课上，我要求学生写一件有趣的事。在讨论选材时，教室里静得出奇没有一人举手。正在我无计可施之时，外面飘起了鹅毛大雪，教室内有了一点骚动。于是，我放弃了这次的作文训练，让学生走出教室，置身于雪中，观察雪花，触摸雪花，感受雪花。让学生堆雪人，打雪仗。学生全身心地感受，尽情地欢笑。后来，他们竟奇迹般地写出了一篇篇优秀习作。这位老师的做法体现了教师劳动的（）。