从感知的表象中进一步认识事物的内部构造和内在联系是（）的特点。

语言材料通过视、听、读等途径被学生感知，进入大脑形成表象是（）的特点。A.感性阶段B.运用阶段C.理解阶段

单项选择题语言材料通过视、听、读等途径被学生感知，进入大脑形成表象是（）的特点。

从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。A.理解阶段B...

单项选择题从对外汉语教学特点出发，对外汉语教学过程分为四个基本阶段，即感知阶段、理解阶段、巩固阶段、（）。

对外汉语教材建设中利用（）不够。A.现代化技术手段B.教参C.讲义

单项选择题对外汉语教材建设中利用（）不够。