团体动力策略是由美国学者雷德与华顿伯格二人最早提出的。

有效课堂管理的策略中最重要的因素是教师的示范作用。

判断题有效课堂管理的策略中最重要的因素是教师的示范作用。

教师要谨慎处理学生的恐惧。

判断题教师要谨慎处理学生的恐惧。

教师应直接诊断学生的缺点。

判断题教师应直接诊断学生的缺点。