多项选择题
A.课堂教学过程中，教师采用的转变学生学习方式的教学方式流于形式 B.教师不明确自己学习方式转换中的角色意识 C.教师在教学中过于重视新的学习方式，忽视或者抛弃传统的接受学习方式
课程设计的取向大致分类为（）A.认知取向B.学术理性主义取向C.目标取向D.技术学取向
多项选择题课程设计的取向大致分类为（）
A.认知取向 B.学术理性主义取向 C.目标取向 D.技术学取向
程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。
判断题程序教学模式的理论基础是斯金纳的行为主义心理学。
小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。
判断题小学儿童的同伴交往开始分为友谊关系和同伴团体两方面。
