单项选择题
A.追求量化评价B.评价的单一性C.强调其中的认知成分D.淡化评比和筛选功能
德国道德心理学家乔治·林德创造性地发明了“实验问卷法”,编制了第一个可以同时评估道德认知和道德情感的()。A....
单项选择题德国道德心理学家乔治·林德创造性地发明了“实验问卷法”,编制了第一个可以同时评估道德认知和道德情感的()。
A.对偶故事法B.道德判断测验C.道德两难故事法D.限定性争端测试法
学生在校的道德生活可以视作以自我为中心的同心圆,其道德关系逻辑圈层的第一个关系是()。A.个人与自我的关系B....
单项选择题学生在校的道德生活可以视作以自我为中心的同心圆,其道德关系逻辑圈层的第一个关系是()。
A.个人与自我的关系B.个人与他人的关系C.个人与社会的关系D.个人与自然界的关系
按照发生的空间和场域来分,仪式教育可以分为家庭仪式教育、学校仪式教育、社会仪式教育和()。A.自主仪式教育B....
单项选择题按照发生的空间和场域来分,仪式教育可以分为家庭仪式教育、学校仪式教育、社会仪式教育和()。
A.自主仪式教育B.网络仪式教育C.朋辈仪式教育、媒介仪式教育D.朋辈仪式教育、网络仪式教育