为了实现教学目标对已经发生或正在发生的教学活动以及支持教学活动的概念、假设，进行积极、持续、周密、深入、自我调节性的思考是教师的（）。

在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题进而实现教学目标的能力是教师的（）。

填空题在课堂上实施教学方案、解决具体教学问题进而实现教学目标的能力是教师的（）。

对各种教学要素进行详细的计划和安排的能力是教师的（）。

填空题对各种教学要素进行详细的计划和安排的能力是教师的（）。

对各教学要素领会、分析、判断的能力是教师的（）。

填空题对各教学要素领会、分析、判断的能力是教师的（）。