判断题
正确(↓↓↓ 点击‘点击查看答案’看答案解析 ↓↓↓)
在同伴互评的过程中，批改作业的一方，可以从对方身上取长补短，完善自己的知识，而提供作业的一方不会受益。
判断题在同伴互评的过程中，批改作业的一方，可以从对方身上取长补短，完善自己的知识，而提供作业的一方不会受益。
根据练习目的的不同，在慕课中可以开展两类练习活动：“促进提高”和“考核学习效果”。
判断题根据练习目的的不同，在慕课中可以开展两类练习活动：“促进提高”和“考核学习效果”。
根据有关“提取”的研究发现，以下说法正确的是（）A.有意识提取比随机性提取能产生更多的记忆保持。B.测试对记忆...
多项选择题根据有关“提取”的研究发现，以下说法正确的是（）
A.有意识提取比随机性提取能产生更多的记忆保持。 B.测试对记忆知识有促进作用。 C.重复提取优于重复学习。 D.反馈不仅能纠正记忆上的错误，也能纠正元认知上的错误。 E.开卷测试比闭卷测试促使记忆保持更长。 F.学生在学习中能够很有效地运用“提取”策略。
