问答题
(1)配合运用正例和反例； (2)正确运用变式； (3)科学地进行比较； (4)启发学生进行自觉概括。
学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。
判断题学生学习的一切知识都应转化为程序性知识。
在陈述性知识、基本技能和策略性知识学习中，都应注意概念和用概念构成的规律的教学。
判断题在陈述性知识、基本技能和策略性知识学习中，都应注意概念和用概念构成的规律的教学。
可以认为。定义性概念学习是命题学习的一种形式。
判断题可以认为。定义性概念学习是命题学习的一种形式。
