事件取样法可以得到关于事件、行为的背景材料，而时间取样则不能。

一个数量小但代表性高的样本，一般比数量大但代表性较差的样本好。

判断题一个数量小但代表性高的样本，一般比数量大但代表性较差的样本好。

观察研究法是通过眼睛看、耳朵听来认识研究对象特征的一种研究方法。

判断题观察研究法是通过眼睛看、耳朵听来认识研究对象特征的一种研究方法。

一般性的教育研究不宜采用普遍调查研究。

判断题一般性的教育研究不宜采用普遍调查研究。