教师把某个学生的言行、成绩、态度、性格爱好、健康等方面组成总体面貌加以思考，这是思维的（）过程。

想象对实践的发展起推动作用，实践又是想象发展的基础。

判断题想象对实践的发展起推动作用，实践又是想象发展的基础。

小学低年级儿童是以无意识记为主。

判断题小学低年级儿童是以无意识记为主。

上课刚结束，记忆犹新，复习不必马上进行。

判断题上课刚结束，记忆犹新，复习不必马上进行。