填空题
动机、实践态度、行为手段、效果
（）就是教育伦理的最终目的。
填空题（）就是教育伦理的最终目的。
教育伦理评价的一般标准是善恶标准，最高标准是“（）”。
填空题教育伦理评价的一般标准是善恶标准，最高标准是“（）”。
教育伦理评价的主体性表现为（）。
填空题教育伦理评价的主体性表现为（）。
