在教育、教学中采用“一刀切”、“一锅煮”的办法，这是违背了人的身心发展的（）。

因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）A.顺序性B.个别差异性C.阶段性D.不平衡性

单项选择题因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（）

就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展——的特点。（）A.阶段性B.不平衡性C.个别...

单项选择题就儿童发展整体而言，生理的成熟先于心理的成熟，体现了儿童身心发展——的特点。（）

人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）A.社会的属性B.现实的属性C.自然的属性D.实践的属...

单项选择题人是自然性与社会性的统一，个体的早期发展更多地体现了（）