以下是TELS项目的高级中学理科主题课程模块的是（）

（）不是直觉思维加工方式的特征

填空题（）不是直觉思维加工方式的特征

信息技术与课程整合内涵有（）种基本属性

填空题信息技术与课程整合内涵有（）种基本属性

LAD理论认为儿童有一种受（）因素决定的“语言获得机制”。

填空题LAD理论认为儿童有一种受（）因素决定的“语言获得机制”。