对年幼儿童实施的审美教育，不要以直观的视觉艺术形象去打动幼儿的心灵，而要以抽象的说理去灌输。

美术作品是动态的，并且不是固定不变的。

判断题美术作品是动态的，并且不是固定不变的。

学前儿童美术教育的社会性功能和目的由个体性功能和目的所决定，并受其制约。

判断题学前儿童美术教育的社会性功能和目的由个体性功能和目的所决定，并受其制约。

日本现代学前儿童美术教育发展大致分为：铅笔画时期和毛笔画时期。

判断题日本现代学前儿童美术教育发展大致分为：铅笔画时期和毛笔画时期。