外铄论的主要代表人物有（）。

个体身心发展的一般规律有（）。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.互补性E.个别差异性

多项选择题个体身心发展的一般规律有（）。

在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是（）。A.洛克B.孟子C.庄子D.斯宾塞

单项选择题在有关人的身心发展动力这个问题的认识上持外铄论的人物是（）。

我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这...

单项选择题我国古代各个历史时期的教育要求受教育者“修己、立己、成己”，以养成个人的“个性、智能、学识”，并要外化出去。这反映了教育目的的（）。