保持青春需要拥有愉悦的心境。我们应该积极面对生活，乐观处理身边的事务，做事有毅力，对人有爱心。

班主任自身水平和教学艺术不一定能对班主任的威望产生很大的影响。

判断题班主任自身水平和教学艺术不一定能对班主任的威望产生很大的影响。

班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。

判断题班主任专业化成长可分为规范化阶段、个性化阶段和特色化阶段。

班主任职责不包括会同学科教师提高学科学习成绩。

判断题班主任职责不包括会同学科教师提高学科学习成绩。