单项选择题
A.多主体、开放性B.群体交流性C.对比差异性D.表现性
在高中美术欣赏课《走进意象艺术》一课中，王老师要求同学们针对具象艺术作品和意象艺术作品哪个更能表达艺术家的情感...
单项选择题在高中美术欣赏课《走进意象艺术》一课中，王老师要求同学们针对具象艺术作品和意象艺术作品哪个更能表达艺术家的情感进行辩论。关于王老师的做法，说法正确的是（）。
A.不利于维护课堂秩序B.不利于养成正确的审美观C.有利于学生深入了解美术风格，提高语言表达能力D.有利于养成批判性思维能力
张老师在美术鉴赏课中赏析《清明上河图》，为了让学生更好地理解其文化内涵、时代特色，张老师应该（）。A.带领学生...
单项选择题张老师在美术鉴赏课中赏析《清明上河图》，为了让学生更好地理解其文化内涵、时代特色，张老师应该（）。
A.带领学生参观美术馆.博物馆，调查美术对象B.给学生放古代音乐引发兴趣C.让学生临摹《清明上河图》一角，体会中国画魅力D.使用不同的毛笔、宣纸，体验不同的艺术效果
简述《普通高中美术课程标准（实验）》中的“设计·工艺”成就标准。
问答题简述《普通高中美术课程标准（实验）》中的“设计·工艺”成就标准。
