单项选择题
A、智慧 B、理智 C、理性 D、修养
17世纪英国教育家洛克反对天赋观念论，提出了著名的“白板说”。但是“白板说”并不是洛克的原创，其最早可以追溯到...
单项选择题17世纪英国教育家洛克反对天赋观念论，提出了著名的“白板说”。但是“白板说”并不是洛克的原创，其最早可以追溯到（）
A.柏拉图B.亚里士多德C.昆体良D.奥古斯丁
耶稣会学校兴起于16世纪，在18世纪初达到其鼎盛阶段，但在（）后，由于不合时代潮流而逐渐衰落。A、18世纪中叶...
单项选择题耶稣会学校兴起于16世纪，在18世纪初达到其鼎盛阶段，但在（）后，由于不合时代潮流而逐渐衰落。
A、18世纪中叶 B、18世纪70年代 C、19世纪初 D、19世纪中叶
古罗马共和时期的教育家们试图培养的人才类型是（）A、演说家B、神学家C、哲学王D、商人
单项选择题古罗马共和时期的教育家们试图培养的人才类型是（）
A、演说家 B、神学家 C、哲学王 D、商人
