问答题
（1）陈述的是学生学习的结果，而非教师做了些什么。（2）明确、具体，避免应用含糊和不可测量的词语。
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布鲁姆将教学目标的三大领域分为哪些？
问答题布鲁姆将教学目标的三大领域分为哪些？
根据布鲁姆教学目标分类理论，”接受”、”反应”的层次属于（）领域。
填空题根据布鲁姆教学目标分类理论，”接受”、”反应”的层次属于（）领域。
布鲁姆教学目标cognitive domain由低级到高级依次为（）、综合、评价。
填空题布鲁姆教学目标cognitive domain由低级到高级依次为（）、综合、评价。
