现代化教学手段的应用原理，完全摆脱了传统教学论上的直观原则和演示、实验法的原理。

非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。

判断题非指导性是对传统的指导性教学的否定，即它认为可以取消指导。

选择范例的基本原则是基本性、基础性和范例性。

判断题选择范例的基本原则是基本性、基础性和范例性。

暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。

判断题暗示教学法是保加利亚医学博士巴普洛夫创立的教学方法。