单项选择题
A.课程变革 B.课程采用 C.课程计划 D.课程实施
在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的评价是（）A.形成性评价B.终结性评价C.诊断性评价D.发展性...
单项选择题在课程计划或教学活动开始之前，对需要或准备状态的评价是（）
A.形成性评价 B.终结性评价 C.诊断性评价 D.发展性评价
帕克赫斯特提出道尔顿计划主要包括三种措施，分别是作业安排、实验室和（）A.及时反馈B.个别指导C.成绩记录D....
单项选择题帕克赫斯特提出道尔顿计划主要包括三种措施，分别是作业安排、实验室和（）
A.及时反馈 B.个别指导 C.成绩记录 D.合作学习
柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目标，亚里士多德认为教育的终极目的是“幸福”，昆体良认为“受过教育的人”...
单项选择题柏拉图把“有德性的生活”视为教育的终极目标，亚里士多德认为教育的终极目的是“幸福”，昆体良认为“受过教育的人”的理想是“大演说家”。这种目标定位方式反映的是课程与教学目标的（）
A.普遍性目标取向 B.生成性目标取向 C.行为目标取向 D.表现性目标取向
