单项选择题
A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待
动机的自我效能感理论是由心理学家（）提出的。A、班杜拉B、马斯洛C、斯金纳D、奥苏泊尔
单项选择题动机的自我效能感理论是由心理学家（）提出的。
A、班杜拉 B、马斯洛 C、斯金纳 D、奥苏泊尔
小一同学在做出一道数学题后高兴不已，其动机属于（）A、附属内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、高尚的动机
单项选择题小一同学在做出一道数学题后高兴不已，其动机属于（）
A、附属内驱力 B、认知内驱力 C、自我提高内驱力 D、高尚的动机
根据耶克斯——多德森定律，在完成较为复杂的任务时，学习动机的最佳水平是（）A.偏低一些B.偏高一些C.中等水平...
单项选择题根据耶克斯——多德森定律，在完成较为复杂的任务时，学习动机的最佳水平是（）
A.偏低一些B.偏高一些C.中等水平D.不能确定
