将学业成绩看作是赢得地位和尊重的根源的是（）。

行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。

判断题行为塑造法的优点是可使奖励的数量与学生良好行为的数量、质量相适应。

动机愈强则效果愈好。

判断题动机愈强则效果愈好。

维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。A.内部归因与外部归因B.内部归因与稳定归因C.稳定归因与不稳定归因D...

多项选择题维纳把行为结果归因分为三个维度，即（）。