课堂管理的促进功能，是指教师在课堂创设对教学有促进作用的组织良好的（），激励学生潜能的释放以促进学生的学习。

课堂管理的维持功能是指在课堂教学中（）维持良好的内部环境。

填空题课堂管理的维持功能是指在课堂教学中（）维持良好的内部环境。

课堂管理（）着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。

填空题课堂管理（）着教学和评价的有效进行，具有促进和维持功能。

制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（）。

填空题制约课堂教学效率高低的三大要素是教师、学生和（）。