学习了三角形有关规则，再学习等腰三角形的有关规则，是上位学习。

分数可以分为真分数、假分数和带分数。

判断题分数可以分为真分数、假分数和带分数。

在下位学习中，新规则和原有的认知结构的作用方式是同化。

判断题在下位学习中，新规则和原有的认知结构的作用方式是同化。

同化主要适用于那些与旧知识没有直接联系的新知识的学习。

判断题同化主要适用于那些与旧知识没有直接联系的新知识的学习。