先天因素很好，后天因素不佳，或后天因素很好，先天因素不佳等，都难以使（）得到充分的发展。

小学中高年级儿童已经能在（）的基础上进行抽象分析与综合。A.认知与表象B.记忆和表象C.判断与表象D.表象和概...

单项选择题小学中高年级儿童已经能在（）的基础上进行抽象分析与综合。

小学三、四年级学生是思维发展的质变时期，已经能对客体的关系根据（）进行或多或少的说明。A.本质B.表象C.推理...

单项选择题小学三、四年级学生是思维发展的质变时期，已经能对客体的关系根据（）进行或多或少的说明。

随着年龄的增大，小学生的记忆方法便由（）向意义记忆过渡。A.无意记忆B.强迫记忆C.任意记忆D.机械记忆

单项选择题随着年龄的增大，小学生的记忆方法便由（）向意义记忆过渡。