单项选择题
A.同义词扩词的经验与不同类词搭配的经验 B.同义词扩词的经验与不同义词搭配的经验 C.同类词扩词的经验与不同类词搭配的经验 D.同类词扩词的经验与不同义词搭配的经验
在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培育其（）A.反馈性倾听能力B.辨析性倾听...
单项选择题在谈话活动中，要求学前儿童树立自动倾听别人谈话的欲望、立场和习惯，可培育其（）
A.反馈性倾听能力 B.辨析性倾听能力 C.理解性倾听能力 D.有意识倾听能力
渗透的语言教育的中心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效（）A.语言运用B.语言交流C.语言懂得D.语言表...
单项选择题渗透的语言教育的中心问题是促进学前儿童与教师、同伴之间的有效（）
A.语言运用 B.语言交流 C.语言懂得 D.语言表白
学前儿童语言教育目标的分类构造能够分为4个块面，即倾听、表述、观赏文学作品跟（）A.早期浏览B.早期识字C.双...
单项选择题学前儿童语言教育目标的分类构造能够分为4个块面，即倾听、表述、观赏文学作品跟（）
A.早期浏览 B.早期识字 C.双语教育 D.语言障碍矫治
