单项选择题
A、均衡化 B、民主化 C、科学化 D、多级化
课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。A、国家B、地区C、...
多项选择题课程的三级管理模式，就是为保障和促进课程适应（）的要求，实行国家、地区和学校三级课程管理。
A、国家 B、地区 C、学校 D、学生
我国自上个世纪50年代至80年代初一直沿用前苏联的课程管理模式，这样的课程管理存在着（）等问题。A、课程管理意...
多项选择题我国自上个世纪50年代至80年代初一直沿用前苏联的课程管理模式，这样的课程管理存在着（）等问题。
A、课程管理意识的薄弱 B、课程管理的形状手段多、技术手段少 C、课程管理目标与课程目标严重偏离 D、课程管理从政策和观念是单级制
课程管理是教育行政部门以及学校对课程的（）的管理活动。A、计划B、编制C、实施D、评价
多项选择题课程管理是教育行政部门以及学校对课程的（）的管理活动。
A、计划 B、编制 C、实施 D、评价
