判断题
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刺激个人或群体改变他们原有的态度、习惯和传统，鼓励接受新的观念，属于组织变革的改变阶段。
判断题刺激个人或群体改变他们原有的态度、习惯和传统，鼓励接受新的观念，属于组织变革的改变阶段。
学校校长、教师、学生的教育观、人生观和世界观属于学校的规范文化。
判断题学校校长、教师、学生的教育观、人生观和世界观属于学校的规范文化。
解决学校组织冲突的有效方式是“有错必罚”
判断题解决学校组织冲突的有效方式是“有错必罚”
