小学生由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡依靠的中介环节是（）

可以使课堂教学达到“课未始，兴已浓”状态的教学环节是（）。A.提问B.讲授C.导入D.小结

单项选择题可以使课堂教学达到“课未始，兴已浓”状态的教学环节是（）。

提出维护青少年儿童社会权利主体地位的是（）。A.《中华人民共和国宪法》B.《中华人民共和国未成年人保护法》C....

单项选择题提出维护青少年儿童社会权利主体地位的是（）。

记忆较长材料时，中间部分记忆最差，这主要受到（）干扰。A.前摄抑制和倒摄抑制B.单一抑制和倒摄抑制C.单一抑制...

单项选择题记忆较长材料时，中间部分记忆最差，这主要受到（）干扰。

一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些（）。A.组织策略B.问题解决的策略...

单项选择题一学生在测验时遇到某个难题，暂时跳过去，先做简单的，这表明他已经掌握了一些（）。

新课程理念下教师的角色发生了变化．已由原来的主导者转变成了学生学习活动的（）、学生探究发现的（）、与学生共同学...

单项选择题新课程理念下教师的角色发生了变化．已由原来的主导者转变成了学生学习活动的（）、学生探究发现的（）、与学生共同学习的（）。

学生在课堂上做出发怪声、扮鬼脸、随便走动等不当行为，教师对这些不当行为忽视、不予理睬以消除学生的不当行为。教师...

单项选择题学生在课堂上做出发怪声、扮鬼脸、随便走动等不当行为，教师对这些不当行为忽视、不予理睬以消除学生的不当行为。教师的这一行为属于矫正性管理方法中的（）

心理活动对一定对象的指向和集中，叫作（）A.知觉B.记忆C.注意D.思维

单项选择题心理活动对一定对象的指向和集中，叫作（）

一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（）A.柏拉图的《理想国》B.夸美纽斯的《大教学论》C.昆体良的《雄辩...

单项选择题一般认为，教育学成为一门独立学科的标志是（）

“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。A.实践教育学派B.实证教育学派C.传统教育学派D.实用主义教育学...

单项选择题“学校即社会”“从做中学”是（）的重要主张。

教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）A.裴斯泰洛齐B.赫尔巴特C.夸美纽斯D.柏拉图

单项选择题教育史上最早提出教学的教育性原则的教育家是（）

培养和建设班集体，班主任需做到（）A.确定班集体的发展目标；建立班集体的核心队伍；建立班集体的正常秩序；组织形...

单项选择题培养和建设班集体，班主任需做到（）

赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有...

单项选择题赫尔巴特指出：“我想不到有任何无教学的教育，正如在相反方面，我不承认有任何无教育的教学。”这说明了教学过程具有的特点是（）。

“确立学生的行为标准”属于课堂教学管理方法中的（）。A.支持性管理方法B.预防性管理方法C.矫正性管理方法D....

单项选择题“确立学生的行为标准”属于课堂教学管理方法中的（）。

创设（）是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。A.活动情境B.表演情境C.操作情境D.问题...

单项选择题创设（）是激发学生学习兴趣、培养学生善于思考、学会学习的有益尝试。

提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（）。A.凯洛夫B.赞科夫C.胡适D.马...

单项选择题提出“只有当教学走在学生发展前面的时候才是好的教学”这一命题的教育家是（）。

新课改倡导评价主体多元化是指（）。A.形成性评价和终结性评价有机结合B.全面素质评价C.定性和定量相结合的评价...

单项选择题新课改倡导评价主体多元化是指（）。

通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。A.研究学生B.设计作业C.设计评价D.指导学...

单项选择题通常所说的备课要“备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（）。

小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（）A.学习焦虑B....

单项选择题小明学习非常努力，但是成绩总是不理想，逐渐出现了被动、退缩、无动力的状态，这种心理反应属于（）

小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。A.生理需要B.安全需要C.归属和爱的需要D.自我实现的需...

单项选择题小学生喜欢亲近老师，渴望得到夸奖，这种需要属于（）。

关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。A.发展要先于教学，以更好地进行教学B.教学内容应略高于儿童的现...

单项选择题关于儿童“最近发展区”的观点，不正确的是（）。