教学目标陈述的行为主体是（）。

教师专业发展过程中，形成自己独特教学风格的时期是（）。A.准备期B.稳定期C.适应期D.创造期

单项选择题教师专业发展过程中，形成自己独特教学风格的时期是（）。

教师不了解所教学生的年龄特征，说明他缺乏（）。A.条件性知识B.本体性知识C.实践性知识D.指导性知识

单项选择题教师不了解所教学生的年龄特征，说明他缺乏（）。

班级管理的基础和前提是班级的（）。A.制度管理B.教学管理C.活动管理D.学习管理

单项选择题班级管理的基础和前提是班级的（）。

有理想信念、有道德情操、有扎实知识和有仁爱之心的“四有好教师”更多地体现了对教师的（）。A.专业技能要求B.专...

单项选择题有理想信念、有道德情操、有扎实知识和有仁爱之心的“四有好教师”更多地体现了对教师的（）。

布卢姆认知领域六种目标中要求层次最高的是（）。A.理解B.掌握C.应用D.评价

单项选择题布卢姆认知领域六种目标中要求层次最高的是（）。

教学活动的出发点和归宿是（）。A.教学评价B.教学大纲C.教学目标D.教学内容

单项选择题教学活动的出发点和归宿是（）。

有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是（）。A.观察法B.案例法C.实验法D.调查法

单项选择题有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是（）。

研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是（）。A.访谈法B.问卷法C.个案研究法D.叙事研究法

单项选择题研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是（）。

教育研究过程中，教师确定研究问题的计划和行动，属于（）A.文献综述B.数据收集C.问题确定D.研究设计

单项选择题教育研究过程中，教师确定研究问题的计划和行动，属于（）

教师组织课外活动（）。A.比课堂教学要求低B.更强调教师的权威C.要有明确的目的D.没有明确目的

单项选择题教师组织课外活动（）。

学校通过大会报告形式组织的课外活动属于（）。A.群众性活动B.小组活动C.个人活动D.班级活动

单项选择题学校通过大会报告形式组织的课外活动属于（）。

我国中小学课外活动与现行课程体系之间存在着（）。A.平行关系B.前后关系C.部分和整体关系D.整体和部分关系

单项选择题我国中小学课外活动与现行课程体系之间存在着（）。

学校组织学生利用课余活动时间对当地河水污染状况进行调查，这属于（）。A.体育活动B.经济活动C.文艺活动D.社...

单项选择题学校组织学生利用课余活动时间对当地河水污染状况进行调查，这属于（）。

课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展，说明它具有（）。A.实践性B.灵活性C.资源性D.娱...

单项选择题课外活动根据各学校、各地区的实际情况或学生的不同愿望开展，说明它具有（）。

当班集体成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展，此时班集体处于（）。A.组建阶段B.形成阶段C.发展阶...

单项选择题当班集体成为教育主体，学生个性特长在班级中得到充分发展，此时班集体处于（）。

班主任的首要任务是（）。A.对学生进行思想品德教育B.对学生进行心理健康教育C.提高全班的学习质量D.协调各方...

单项选择题班主任的首要任务是（）。

“十年树木，百年树人”，这反映教师劳动具有（）。A.示范性B.长期性C.创造性D.复杂性

单项选择题“十年树木，百年树人”，这反映教师劳动具有（）。

我国目前义务教育阶段包括（）A.幼儿园和小学B.中小学C.小学和初中D.初中和高中

单项选择题我国目前义务教育阶段包括（）

1922年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是（）。A.日本学制B.美国学制C.德国学制D.苏联学制

单项选择题1922年颁布的“壬戌学制”借鉴的蓝本是（）。

20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是（）A.教育的全民化B.教育的职业化C.成人教育D.终身教育

单项选择题20世纪60年代以来，世界上最有影响的教育思潮是（）