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全部科目 > 高等教育自学考试(自考) > 教育类自考 > 12350儿童发展理论

单项选择题

人类是（）的知觉者，他们直接地知觉对象的外部特征、恒常性和结构单元。

A.积极被动
B.积极主动
C.消极被动
D.消极主动

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单项选择题

一个知觉对象包含着各种特性，只有儿童运用知觉将这些特性（）出来，才变为知觉的信息。

A.总结
B.提取
C.过滤
D.抽取

单项选择题

抽取和过滤是接受信息或拒绝信息的（）

A.内部过程
B.外部过程
C.内部机制
D.外部机制

单项选择题

儿童通过确定刺激外部特征，获得（）和形成知觉结构单位，从而使知觉变得更加经济有效。

A.恒常性
B.统一性
C.一致性
D.结构性

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