社区工作者的价值观和工作原则是一成不变的，社区社会工作者不需要批评和反省。

A.让学生了解伦理与价值，知识、方法，技能之间的联系和区别
B.让学生了解和掌握社会工作伦理的内容和深度含义
C.让学生获得解决伦理冲突的技巧
D.培养学生在发生伦理冲突和困境时的分析能力、能够理清案例中涉及的伦理选择，给出适宜的选择方案

A.提高研究者自身能力
B.慎重处理与参与者的双重关系
C.明确研究者、研究机构与参与者双方的权利、义务关系
D.处理好项目支持机构利益与参与者群体利益、社会公众利益关系
E.建立研究前后的预防治疗方案