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态度与品德的形成
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判断题
研究证明,小学生在道德品质上,言与行脱节的情况是很普遍的,而且年龄越小越不一致。
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研究发现我国儿童道德判断能力的发展早于皮亚杰、晚于柯尔伯格的研究结果。
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发展到自律道德阶段的儿童开始认识到规则是绝对的、一成不变的。
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