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00884学前教育行政与管理
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管理过程是以管理者与被管理者的双边活动为()
A.核心
B.形式
C.起点
D.宗旨
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园所管理首先从()开始。
A.建立管理系统
B.加强人力资源管理
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学前教育规划具有导向性、()、客观性、综合性、系统性的特点。
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