教师要避免体罚行为，应该具有健康的心理状态，因此，作为教师要学会心理健康的自我维护。学会心理健康的自我维护包括（）。
①要干一行，爱一行
②放下权威身份，能够和学生积极地沟通交流
③学会弹性工作
④保持充实、和睦的家庭生活
⑤别排斥去看心理医生

小课题研究实施方案中的“课题研究的背景和意义”叙述的内容是（）。
①提出有待解决和重视的现实问题
②论述本研究的价值或重要性
③课题研究的进展情况
④关键词的分析和课题界定

着眼于师生关系改进的“商谈教育”模式，其特点是（）。
①推进师生之间交互性
②以平等身份与受教育者对话，对话双方没有尊卑之分
③通过平等和谐气氛的营造建立教育者与受教育者之间的亲和感
④生命叙事教育

将高中生视为“孩子”而不是“平等的公民”，可能出现的危害有（）。
①意志常常被教师所忽略，行为则常常被父母所桎梏
②独立意识萎靡
③陷入对父母和老师的心理依附
④最终难以融入社会