各级教育部门和中小学校要充分发挥课程的德育功能，将社会主义核心价值观的内容和要求细化落实到（）课程的德育目标之中。

A.“爱国”、“爱党”、“爱校”
B.“中国梦”“三爱”“三节”
C.“爱社会主义”“坚持改革开放”“三爱”
D.“中国梦”“依法治国”“和谐社会”

A.生命、青春期
B.体育、身心
C.家长学校、班主任
D.生态、心理健康

A.校长
B.教导主任
C.心理健康教师
D.班主任