托幼机构教育质量的评价标准通常分为（）

A.有利于加强对学前教育系统运行的宏观指导和管理，督促托幼机构达到基本的质量要求
B.有利于促进幼儿园整体工作优化，提高教育质量，实现教育目标
C.有利于开展友好竞争，鼓励各园、每门课程办出特色
D.有利于调动社会各方面的力量关心学前教育

A.要创设一个能激发幼儿道德情感的良好的环境与气氛
B.要引导儿童将道德认识与各种情感体验结合起来
C.尽量使儿童多体验积极的情感
D.给儿童表达自己情感的机会

A.宏观评价
B.诊断性评价
C.形成性评价
D.终结性评价